En el marco del Foro Educativo Nacional 2022, el ministro de Educación, Alejandro Gaviria, habló del informe de pérdida de aprendizaje postpandemia, publicado por el Icfes.
El ministro de Educación Gaviria hablo sobre el estado actual de la educación en el país y se mostró preocupado por los resultados que publicó el reciente informe del ICFES con respecto a las brechas de aprendizaje pospandemia.
«Las pérdidas de aprendizaje durante la pandemia nos han llevado a la peor crisis de la educación en dos generaciones. En 20 años, como investigador de estos temas, no había encontrado una brecha tan grande», afirmó el Mineducación.
Dentro de los datos publicados en esta investigación, se señala que, en grado 11, la diferencia entre el estrato 1 y 4 es de 1.5 desviación estándar y, en educación básica, 2 de cada 3 niños de cuarto grado no saben leer o tienen problemas básicos de lectura.
También aseguró que se realizarán una reformas al ICETEX, a la Ley 30 de 1992 y al Sistema General de Participaciones, así como iniciativas para el fortalecimiento y reconceptualización del Programa de Alimentación Escolar- PAE.
«En nuestra visión, la del Gobierno del cambio, la educación y la paz son, en esencia, el mismo proyecto», señaló. Durante este foro se adelantan también mesas de trabajo presenciales y virtuales enfocadas en 6 líneas temáticas sobre Primera Infancia, Ampliación de jornada escolar, Educación de Calidad, Educación media, Erradicación del analfabetismo y Educación superior de calidad; con el fin de recoger las voces que alimenten el Plan Nacional de Desarrollo.
